نئی دہلی، (ایجنسی)
دہلی حکومت نے اپنے اسکولوں میں والدین کی مصروفیت بڑھانے اور معاشرے کو اسکولوں سے جوڑنے کے لیے 2016 میں میگا پی ٹی ایم کا آغاز کیا۔ اس کا مقصد والدین اور اساتذہ کے مابین مواصلاتی فرق کو ختم کرنا ہے، بات چیت کے لیے ایک پلیٹ فارم مہیا کرنا، والدین کو اپنے بچوں کی تعلیم سے آگاہ کرنا ، حکومت کی جانب سے بچوں کی تعلیم کی بہتری کے لیے شروع کیے گئے نئے پروگراموں کے بارے میں معلومات دینا اور بچوں کے سیکھنے کے عمل میں والدین کی شرکت کو یقینی بنائیں۔ میگا پی ٹی ایم نے دہلی کی تعلیمی اصلاحات میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ اسٹیٹ کونسل فار ایجوکیشنل ریسرچ اینڈ ٹریننگ (ایس سی ای آر ٹی) دہلی کے کچھ اسسٹنٹ پروفیسرز نے وسطی ضلع کے دہلی گورنمنٹ اسکولوں میں میگا پی ٹی ایم پر ایک تحقیق کی۔
اس موقع پر ایس سی ای آر ٹی دہلی کے ڈائریکٹر اور ان کی ٹیم نے اس تحقیق کی ایک کاپی نائب وزیر اعلیٰ اور وزیر تعلیم منیش سسودیا کے حوالے کی۔ نائب وزیر اعلیٰ منیش سسودیا نے کہا کہ ایس سی ای آر ٹی کی شکل میں تحقیق اور تربیت دو اہم چیزیں ہیں۔ پچھلے کئی سالوں میں ، SCERT کا کردار تربیت کے میدان میں زیادہ رہا ہے اور تحقیق کے میدان میں زیادہ کام نہیں کیا گیا ہے۔ لیکن اب ایس سی ای آر ٹی دہلی تحقیق کے میدان میں بھی اپنا کردار ادا کرنے کے لیے تیار ہے۔ ایس سی ای آر ٹی دہلی کے ڈائریکٹر اور ان کی ٹیم نے ایس سی ای آر ٹی دہلی کی جانب سے تحقیق کے میدان میں اٹھائے گئے اس اقدام کی تعریف کرتے ہوئے کہا، ’ایس سی ای آر ٹی کی طرف سے کی گئی یہ تحقیق تعلیمی پروگراموں اور پالیسیوں میں وقت کے ساتھ ضروری تبدیلیوں کو اپنانے میں مددگار ثابت ہوگی۔‘
میگا پی ٹی ایم کے تناظر میں شائع ہونے والی اس تحقیق کا بنیادی مقصد والدین اور اساتذہ میں میگا پی ٹی ایم کے بارے میں آگاہی کا جائزہ لینا ، میگا پی ٹی ایم کے بارے میں ان کے تاثر کو سمجھنا ، میگا پی ٹی ایم اور میگا کے بارے میں والدین اور اساتذہ کے تاثرات کے درمیان فرق کو قائم کرنا ہے۔ پی ٹی ایم۔ پی ٹی ایم کے بہتر نفاذ کے طریقوں کو سمجھنا۔ اس تحقیق میں یہ پایا گیا کہ بڑے میڈیا نے والدین کو میگا پی ٹی ایم کے بارے میں آگاہ کرنے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔ میگا پی ٹی ایم نے والدین کو اپنے بچوں کی تعلیم کے حوالے سے حساس بنایا ہے اور اسکولوں میں ان کی شرکت کو بڑھایا ہے۔ ایس سی ای آر ٹی دہلی کی طرف سے کی گئی اس تحقیق میں یہ پایا گیا کہ تقریبا 70 فیصد والدین کا خیال ہے کہ دہلی کے سرکاری اسکولوں میں تعلیمی ماحول بدل گیا ہے ، اسکول پہلے سے زیادہ صاف ہیں ، انہیں اچھی طرح سے برقرار رکھا جانا چاہیے۔
تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ 40 فیصد والدین بچوں کی ناکامی کو سیکھنے کے عمل کا حصہ سمجھتے ہیں۔ � والدین اس بات پر متفق ہیں کہ بچوں کی کارکردگی ، کلاس میں ان کی شرکت ، بچوں کی سماجی اور ذہنی نشوونما وغیرہ کے حوالے سے بہتر کام کرنے کے لیے میگا پی ٹی ایم کو زیادہ سے زیادہ منظم کیا جانا چاہیے۔ دہلی کے اسکولوں میں اسکول کے سربراہوں کی کوششوں پر ایک تحقیق کی گئی۔ حالیہ دنوں میں دہلی کے اسکولوں میں زبردست بہتری دیکھی گئی ہے۔ ہیڈ آف اسکول کی اپنی کوششیں بھی ان اصلاحات کے پیچھے تھیں۔ اسکول کے رہنماو¿ں نے اپنی منفرد کوششوں سے اسکولوں میں تبدیلیاں لائیں۔ اس تحقیق میں یہ دیکھا گیا کہ وہ کون سی وجوہات تھیں جن کی وجہ سے یہ اسکول تبدیلی کی کہانی لکھنے میں کامیاب ہوئے۔
