پٹنہ: 8 جولائی :سوشلسٹ پارٹی (انڈیا) نے بہار میں مساوی تعلیمی نظام کے نفاذ کے مطالبے کو لے کر 6 جولائی کو کَرپُوری گرام، ضلع سَمستی پور سے ایک پدیاترا شروع کی ہے، جو 10 جولائی کو جے پی نواس، قدم کواں، پٹنہ میں اختتام پذیر ہوگی۔ یہ یاترا جن وکاس شکتی سنگٹھن، کوسی نو نرمان منچ، اور جن جاگرن شکتی سنگٹھن کے اشتراک سے نکالی گئی ہے۔
اس پدیاترا کا مقصد تعلیم کے نجکاری کے بڑھتے رجحان کو روکنا اور ہر بچے کو مساوی و معیاری تعلیم فراہم کرنے کی حکومت کی ذمہ داری کو اجاگر کرنا ہے۔ حالانکہ 1968 میں کوٹھاری کمیشن اور 2007 میں بہار کے مُچکنڈ دوبے کمیشن نے مساوی تعلیمی نظام کی سفارش کی تھی، لیکن آج تک اس پر عملدرآمد نہیں ہو سکا۔
پدیاترا کی شروعات کَرپُوری گرام میں گوکھل، کرپوری، پھولیشوری ڈگری کالج سے ہوئی، اور کرپوری ٹھاکر کے بھتیجے نِتیانند نے اُن کے آبائی گھر پر یاترا کا خیر مقدم کیا۔ یہ یاترا گاندھی مورتی، تاجپور، بہُوارہ، باجیت پور، اِبھَیچ جیسے علاقوں سے گزرتی ہوئی آگے بڑھ رہی ہے، جہاں جگہ جگہ نکڑ سبھائیں منعقد کی جا رہی ہیں۔ جن وکاس شکتی سنگٹھن کی خواتین ارکان نے اس میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیا ہے۔
پدیاترا میں پٹنہ سے دھَننجے سنہا، آلوک کمار، ششی کانت پرساد، راشٹر سیوا دل کے شاہد کمال، سہرسا سے پروفیسر اَرمَان خان، مدھوبنی سے پروفیسر جاوید عبداللہ، اور پٹنہ سے صنعت کار اور سماجی کارکن سید نشور اَجمل اور سرفراز اس مارچ میں شامل ہوئے۔
پدیاترا کے دوران پمفلٹ تقسیم کر کے عوام کو مساوی تعلیمی نظام کی اہمیت کے بارے میں بیدار کیا جا رہا ہے، اور عوام کی طرف سے زبردست حمایت مل رہی ہے۔
سوشلسٹ پارٹی کا مؤقف ہے کہ تعلیم کے بغیر ترقی ممکن نہیں، اور جب تک معاشرے کے تمام طبقوں کے بچوں کو یکساں تعلیم نہیں ملے گی، تب تک متوازن سماجی ترقی ممکن نہیں۔ لہٰذا ضروری ہے کہ تعلیم کی نجکاری کو روکا جائے اور حکومت ہر بچے کو معیاری تعلیم فراہم کرنے کی ذمہ داری لے — جو صرف مساوی تعلیمی نظام کے نفاذ سے ممکن ہے۔ یہ سماج کی ضرورت اور حکومت کی آئینی ذمہ داری ہے۔
آج کی پدیاترا میں جن افراد نے شرکت کی ان میں مہندر یادو، بھاگوت پنڈت، اِندر جیت، دُکھی لال یادو، ببیتا، اجے ساہنی، پنکی، پھول کماری، سُدھا، راجو، گوتم یادو، آرتی، رِنکی، اویرل اَرمَان، پون، سنت رام یادو، اشوک چَورسیا، شنکر سنگھ، میناکشی سنگھ، سندیپ پانڈے سمیت کثیر تعداد میں لوگ شامل تھے -(سورس:پریس ریلیز)








